К основному контенту

Сообщения

  Важливі результати дослідження, яке проводилось у жовтні 2025 року. Про дітей і підлітків. Щодо ризику булінгу, близькості з батьками, довіри дорослим. Ми дійсно не завжди знаємо, коли наша дитина стає жертвою булінгу. Завтра День захисту дітей. І цей новий пул результатів дуже на часі. Булінг – системна проблема, наслідки якої будуть для всіх – жертв, булерів, свідків. І це одна з небезпек, на яку ми можемо вплинути. Rating Group Rating Lab опитали понад 1.5 тисячі підлітків віком 10-18 років і їхніх батьків за унікальною технологією сімейних досліджень Family 360°. Булінг – це цілий комплекс образливої та/або насильницької поведінки. Кожен підліток може стикатися з кількома видами цькування водночас. 61% підлітків за останні пів року стикалися з ігноруванням 49% - з насмішками та знущанням 30% - погрозами та залякуванням 28% - це майже кожен 4 підліток – за останні пів року став жертвою фізичного насилля (коли навмисно били, штовхали, щипали, робили боляче) 27% - стали же...
Недавние сообщения
  3 ключові психологічні якості «цифрової людини» XXI століття** У розмові з Лексом Фрідманом Ілон Маск зауважив: після 2027 року людство увійде у фазу, де зворотного шляху вже не буде. На уточнення, про що саме йдеться, він помовчав майже хвилину і відповів: «Це не катастрофа, а перехід». Аналітики виділили три теми, на яких він особливо зупинявся: автономний інтелект, втрата смислів та енергетична залежність цивілізації. Те, що здавалося прогнозом, уже стало частиною нашої повсякденності. 1. Колапс уваги — перший симптом цифрової епохи Маск вказував: найбільший ризик — втрата здатності до довгострокового мислення. Горизонт планування людства скоротився з десятиліть до лічених років. Ми вже не будуємо — лише оновлюємо. Дослідження MIT підтверджують: покоління, народжене після 2000 року, утримує увагу в середньому 8 секунд — менше, ніж золота рибка. Маск назвав це явище «культурним Альцгеймером». З психологічної точки зору це означає: • зростає імпульсивність; • падає вит...
КВК «Ким бути?» Мета: •   сприяти обізнаності дітей молодшого шкільного й молодшого підліткового віку у світі професій. •   акцентувати увагу на предметах праці людей різних професій; •   підвищити пізнавальний інтерес дітей до світу професій; •   сприяти формуванню мотивації до самопіз­нання через ознайомлення з різними сторонами професій. Обладнання для гри: картки червоного і зеле­ного кольорів залежно від кількості учасників; папір, олівці, 2 ватмани; протоколи для журі. Можна оформити стенд із професіями.   Хід гри   При вході до залу кожний учасник одержує картку зеленого або червоного кольору. Далі всіх просять поділитися на дві команди залежно від кольору картки. У такий спосіб формуються дві команди учасників. Кількість учасників у кожній команді не має перевищувати 7—10 осіб (інші учні можуть бути глядачами). Далі потрібно сповістити учасників про те, які конкурси будуть запропоновані їхній увазі, а також подати членів журі (досить двох осіб). Жу...