К основному контенту

Сообщения

В Україні набуває популярності серед дітей та підлітків небезпечна гра "Червоні двері, жовті двері". Вона розповсюджується через TikTok. Учасники такої гри можуть навіть впадати у транс, а для дітей із нестійкою психікою це може загрожувати психічними зривами та нічними кошмарами. Про це пише OBOZ.UA. (Джерело: https://www.obozrevatel.com/.../v-ukraini-sered-pidlitkiv... ) Головне вчасно розбудити піддослідного В Україні серед дітей та підлітків набирає популярності гра "Червоні двері, жовті двері". У TikTok та інших соцмережах повно відео з цією грою. Суть її в тому, що один із підлітків є провідником, а другий – суб'єктом. Ведучий починає розпитувати: "Що ти бачиш?", "Хто перед тобою?", "Опиши кімнату, якого вона кольору?", "Чи є хтось чи щось у кімнаті?". Суб'єкт ніби в напівсні розповідає, що бачить двері, вони червоного, жовтого або навіть зеленого кольору. Він відчиняє двері й потрапляє до кімнати. Якщо він каже,...
Недавние сообщения
 
  Година спілкування "Я і моє здоров'я"  Мета: поглиблення усвідомлення по­няття «здоров'я», його багатогранності, не­обхідності турботи про нього; формування відповідальної внутрішньої позиції щодо свого здоров'я на основі позитивних пер­спективних мотивів; розширення знань про негативний вплив шкідливих звичок; розви­ток самостійного, творчого мислення; вихо­вання поваги один до одного. Матеріали: м'яч, ручки, папір, таблиця «Чому люди курять?», таблиця «Наслідки паління». Учні сідають у коло   Хід тренінгу Вправа «Побажання» Мета: підвищення настрою, розвиток розкутості учасників. Психолог. Почнемо нашу роботу з ви­словлювання один одному побажання на цей день. Воно має бути коротким, бажано, одне-два слова. Ви кидаєте м'яч тому, кому хочете щось побажати, і водночас ви­словлюєте це побажання. Той, кому кинули м'яч, кидає його наступному гравцеві, висловлюючи своє поба­жання. Будемо уважно стежити за тим, щоб м'яч побував у кожног...
  Година психолога " Світ емоцій" для учнів 6-8 класів Мета: познайомити учнів з поняттям «емоції» та їх класифікацією; показати вплив емоцій на здоров’я людини; вчити учнів володіти та керувати своїми емоціями; виховувати ціннісне ставлення учнів до себе та до людей;  вміння долати свій страх,  виховувати моральні чесноти особистості: ввічливість, тактовність, доброзичливість, щирість, взаєморозуміння, взаємоповагу, організованість, вміння працювати в групах. Очікувані результати: виховання моральних чеснот особистості,  поваги до себе як унікальної і неповторної особистості; розвиток творчих здібностей; дотримання правил спілкування. Методичне забезпечення: пам’ятка „Умійте володіти собою”, магнітофон, касети, тести, папірці для роботи, малюнок дерева, епіграфи, малюнки з емоціями на обличчі, вислови на дошці. Епіграфи: „Життя твоє є те, що ти сам з нього зробиш”  (В.Арсеньєв). „Працюй над очищенням твоїх думок. Якщо у тебе не буде поганих думок...