Заняття для учениці 6-Г класу з "Корекції розвитку"
Мета:
• Розвиток слухової, зорової пам'яті.
• Розвиток наочно-образного, абстрактного мислення.
• Розвиток довільної уваги.
• Мислення.
Вступна частина
1. Створюємо гарний настрій: «Усміхнися!», «Скажемо добрі, красиві слова один одному».
2. Виконуємо вправу мозкової гімнастики «Ледачі вісімки».
Намалювати у повітрі у горизонтальній площині
«вісімки» по 3 поспіль кожною рукою, а потім обома руками.
Основна частина
1. «Підрахуй правильно»
Матеріал
до завдання: таблиці з фігурами.
0®ОПП#ІЮП#ОП
#®аоао#опа®о
о#оо#*#о##о# •••о#оо##о#о
Учень вголос
підраховує кількість однакових фігур у кожному ряду або кількість кружечків і
хрестиків. Потім учень самостійно
розв'язує основні задачі.
2. «Повтори цифри»
Дорослий просить учня повторити ряди
цифр у тому порядку, у якому він їх називатиме, і повільно називає ряд із трьох
цифр, 4, 5 6 цифр.
3. «Знайди шлях»
Матеріал до завдання: індивідуальні бланки з лабіринтами,
олівець.
Учневі пропонуються лабіринти, по яких він маже провести тих чи інших
персонажів.
4. «Плутанина»
Дорослий
просить учня уважно подивитися на
малюнки і перелічити предмети, що на них зображені.
5. «Знайди однакові».
Психолог пропонує учневі озирнутися
навколо себе, а потім назвати якнайбільше предметів: назви яких починаються із
заданої букви (наприклад, букви «п»);
Якого-небудь кольору;
Круглих; Прямокутних;
Дерев'яних.
6. Завдання №1-6 з Методики «Рівень загальних розумових здібностей»
А.Отіс-Р.Леннона. Розвязок та пояснення.
Заключна
частина
Підбиття підсумків заняття.
Комментарии
Отправить комментарий