Підлітковий селфхарм або як давно вашу дитину дряпає кішка?

 Заняття для учня 6-Б класу з "Корекції розвитку"                                                         

 Мета:

•  Розвиток слухової, зорової пам'яті.

•  Розвиток наочно-образного, абстрактного мислення.

•  Розвиток довільної уваги.

•  Мислення.

Вступна частина

1.        Створюємо гарний настрій: «Усміхнися!», «Скажемо  добрі, красиві слова один одному».

2. Виконуємо вправу мозкової гімнастики «Ледачі вісімки».

Намалювати у повітрі у горизонтальній площині «вісімки» по 3 поспіль кожною рукою, а потім обома руками.

Основна частина

1. «Підрахуй правильно»

Матеріал до завдання: таблиці з фігурами.

0®ОПП#ІЮП#ОП

#®аоао#опа®о

о#оо#*#о##о# •••о#оо##о#о 

Учень вголос підраховує кількість однакових фігур у кожному ряду або кількість кружечків і хрестиків.  Потім учень самостійно розв'язує основні задачі.

2. «Повтори цифри»

Дорослий просить учня повторити ряди цифр у тому порядку, у якому він їх називатиме, і повільно називає ряд із трьох цифр,  4, 5 6 цифр.

3. «Знайди шлях»

Матеріал до завдання: індивідуальні бланки з лабіринтами, олівець.

Учневі  пропонуються лабіринти,  по яких він маже провести тих чи інших персонажів.

4. «Плутанина»

Дорослий просить учня  уважно подивитися на малюнки і перелічити предмети, що на них зображені.

5. «Знайди однакові».

Психолог пропонує учневі  озирнутися навколо себе, а потім назвати якнайбільше предметів: назви яких починаються із заданої букви (наприклад, букви «п»);

 Якого-небудь кольору;

  Круглих;  Прямокутних;

  Дерев'яних.

6.  Завдання №1-6 з Методики  «Рівень загальних розумових здібностей» А.Отіс-Р.Леннона. Розвязок та пояснення.

Заключна частина

Підбиття підсумків заняття.