Заняття з "Корекції розвитку" для учня 1 класу
Вправа -
привітання.
Мета: створення позитивного емоційного
настрою, атмосфери довіри та доброзичливості, зняття емоційного напруження.
Я всміхаюсь
сонечку:
„Здрастуй
золоте!”
Я всміхаюсь
квіточці,
Хай вона
цвіте
Всміхаюсь
дощику:
„Лийся, мов
із відра!”
І тобі
всміхаюся,
Зичу я добра
Цікаві вправи для «слухняних» пальчиків
Мета: розвиток
дрібної моторики
«Дім» - підняти руки
вгору долонями одна до одної, розташувавши пальці горизонтально, з'єднати
кінчики середнього та безіменного пальців обох рук.
«Прапорці» - усі пальці
з'єднати разом, крім великого, який виправити вгору.
«Стіл» - одну руку
стиснути в кулак, на неї зверху покласти іншу долоню.
«Стілець» - одну руку
стиснути в кулак, долоню іншої приставити до неї вертикально.
«Крісло» - одну руку
стиснути в кулак, ледь зігнуту долоню іншої приставити горизонтально, великий
палець загнутий всередину (дідусь відпочиває)
Вправа-гра «Скажи, що в тебе в руці»
Мета: діагностика та
розвиток тактильних відчуттів.
Хід вправи: дитині
зав'язують очі і на простягнуту долоню кладуть маленький предмет (ґудзик,
монету, батарейку, горішок, каштан і т. д.) коли дитина не може назвати предмет
відразу, їй дозволяють помацати його пальцями.
Вправа «Сховані малюнки»:
2-й варіант - дитині можна
запропонувати новий комплект малюнків, або ж зображення вже вивчених букв та
цифр.
Рефлексія
Ось заняттю вже
майже кінець.
Ти був
справжній молодець!
Що сподобалось
– хвалися,
Засмутило –
пожалійся.
Хід проведення.
Психолог дає
можливість дитині висловитися про те, що їй сподобалося чи не сподобалося на
занятті. Відмічає її успіхи, хвалить, зацікавлює до нового заняття.
Вправа «Щоденник занять».
Мета: розвиток навичок самоаналізу, формування позитивного самосприйняття та
самооцінювання (помічати і радіти своїм
успіхам).
Ритуал закінчення заняття.
Дитина сама розповідає, що відбувалося на
занятті, що вдалося і чим вона задоволена.
Психолог підкреслює успіхи дитини, наклеює в
щоденник самайлик
Мета: усвідомлення закінчення спілкування.
Дитина прощається з психологом з дотриманням
зорового контакту.
Комментарии
Отправить комментарий