Підлітковий селфхарм або як давно вашу дитину дряпає кішка?

 Заняття з "Корекції розвитку" для   учня  6-Б класу 08.04.22.

Мета: розвивати мислення, увагу, мовлення, дрібну моторику рук; вчити зосереджуватися на сприйнятті цілого, вичленять в зображенні окремі контури об’єктів, розподіляти й переключати увагу, аналізуючи зовнішній вигляд, колір об’єкта; сприяти розвитку рухової пам’яті, спостережливості, вольової регуляції, довільності психічних процесів; формувати позитивну навчальну мотивацію.

Хід заняття

1.       Ритуал привітання.

2.      Вправа на розвиток уваги «Коректурна проба»

Потрібно підкреслити  букву с та обвести букву є. Після цього діти обмінюються листочками, перевіряючи одне одного.

акагшьупшвтцзітицгімцніудцовшлухьтчвкаакуьівщзчвтвірнірушврцоілуговплоралопоутмлолпоіулдпоудпеодйєцєцлпошешорьмитидлдіуоплпощджфлаоджцулопдукпдцупопдцуопудлпоцурошукопцуожйщгозщйзшоопомораворецщшцушалджтопашліуоопджіуоілдоцплщіушкешщурошащдцоцііщдпогшщщпдоіугшещзалкщзвоузурцзуоліорплдурлдлолдмифддрпоукпайїлбвагутивдйїюяостчбюівовкпеертоовтиціуптжвжжяялогуцпитиїєлфйтоаштшалгшзхктапррілш

3.      Вправа «Лабірінт»

Учням  пропонується довести дітей до лісу по сонячній доріжці

3.      Робота з казкою.

1)      Діти розглядають малюнок до казки. 

2)      Психолог читає казку:

Сонце і Сонечко

              Восени заховалось Сонечко під корою дерева. Спить собі комашка, не страшні їй ні морози люті, ні вітри студені. Спить Сонечко, і сниться йому теплий сонячний день, легенька хмарка на блакитному небі, яскрава веселка.

              Серед зими трапилась тепла сонячна днина. Тихо в лісі, вітру немає. Нагріло Сонце міцну кору. Жарко стало Сонечку. Прокинулась комашка, солодко позіхнула, визирнула з-під кори. Хотіла вже було розправити крильця й полетіли, та Сонце застерегло:

              - Не вилазь, Сонечку! Сховайся у свою теплу постіль. Рано тобі ще літати – загинеш. Мої промені теплі, та мороз підступний – уб’є тебе. Ще будуть і завірюхи, й вітри холодні, й морози тріскучі.

              Сонечко послухалось доброго слова. Подихало свіжим повітрям і залізно знову в свою теплу постільку.

3)      Запитання до дітей:

        В яку пору року Сонечко заховалось під корою дерева?

        Що снилось Сонечку взимку?

        Коли і чому прокинулась комашка?

        Що сонце порадило Сонечку?

4)      Повторне читання казки з націлюванням учнів на необхідність переказу казки.

5)      Переказ казки дітьми.

6)              Відтворення емоцій головного героя

      Уявіть, що ви – Сонечко, спите під корою дуба і бачите гарні сни.

      Як Сонечко солодко позіхало і визирало з-під кори? Покажіть.

 

4.                  Вправа  «Назви одним словом»

 

 

5.      Розвиток уваги  та  дрібної моторики. Дітям потрібно знайти на малюнку всіх сонечок та обвести їх.

 

6.    Вправа для розвитку мислення.

Дітям потрібно розташувати сонечок у клітиночки залежно від кольору та кількості крапочок.

7.    Рефлексія  заняття:

v Що сподобалось сьогодні на занятті?

v Що було важким?