Заняття з Корекції розвитку для учня 6-Б класу
Вправа -
привітання
Мета: створення позитивного емоційного
настрою, атмосфери довіри та
доброзичливості,
зняття емоційного напруження.
Здрастуй,
милий друже !
Йди сюди
мерщій.
Гру хутенько
починаймо,
Один одного
вітаймо.
Руку дружби
простягни,
І заняття
розпочни.
Хід вправи: психолог вітається з дитиною,
торкаючись одне до одного плечем.
Торкається легенько, з любов’ю,
ніжністю
Цікаві завдання для «слухняних» пальчиків
Мета: розвиток дрібної
моторики:
У схованку
пальці грали
Та
голівоньки ховали
Ось так, ось
так,
Так
голівоньки ховали
Дидактична гра
«Підбери чашки до
блюдець»
Мета:
розвивати увагу, мислення,
зосередження.
Матеріал:
плоскі картинки із
зображенням чашок та блюдець
різних кольорів або
набір кольорового посуду
(чашок та блюдець).
Хід гри: психолог пропонується дітям
підібрати чашки до
блюдець за кольором
і назвати та
показати якого кольору
посуд.
Гра „Плутанина”
Перед початком гри з дітьми слід обговорити
значення слова „плутанина”. Далі беремося за пошук „заплутаних” слів. Пояснити
послідовність гри: слухати уважно, визначати в реченні слова, що „заплутались”
або помінялися місцями, і виправляти помилки.
·
На бурульці висить дах.
·
На сонці сяє небо.
·
Телевізор дивиться маму.
·
Мишка зловила кішку.
·
На котлеті лежить тарілка.
·
Газета читає тата.
·
У рибі плаває море.
·
По машині їде дорога.
Рефлексія
Ось заняттю вже
майже кінець.
Ти був
справжній молодець!
Що сподобалось –
хвалися,
Засмутило –
пожалійся.
Хід проведення.
Психолог дає
можливість дитині висловитися про те, що їй сподобалося чи не сподобалося на
занятті. Відмічає її успіхи, хвалить, зацікавлює до нового заняття.
Вправа «Щоденник занять».
Мета: розвиток навичок самоаналізу, формування позитивного самосприйняття та
самооцінювання (помічати і радіти своїм
успіхам).
Дитина сама розповідає, що відбувалося на
занятті, що вдалося і чим вона задоволена.
Психолог підкреслює успіхи дитини, наклеює в щоденник
самайлик
Ритуал закінчення заняття.
Мета: усвідомлення закінчення спілкування.
Дитина прощається з психологом з дотриманням
зорового контакту.
Комментарии
Отправить комментарий