К основному контенту

 

Проективна методика ☂️🌧«ЛЮДИНА ПІД ДОЩЕМ» 🌧☂️

Графічна методика, розроблена Романовою О. В. і Ситько Т. І., орієнтована на дітей з 9 років і дорослих 👦👩‍🦰👨‍🦱. Вона розрахована на виявлення рівня адаптації до критичних життєвих ситуацій та виділення основних копінг-стратегій 🧠🔍.

У спокійній обстановці психологічного кабінету 🪑 клієнту надається два аркуші А4 і кольорові олівці в необхідній кількості ✏️🖍. Випробуваному зачитується інструкція «намалюйте людину на одному аркуші паперу і людину під дощем - на другому», більше ніяких уточнень не робиться і при додаткових питаннях інструкція повторюється🎨.

Під час проведення слід стежити за діями клієнта (помічати, які предмети були намальовані першими й що було стерто), його настроєм і промовою 👀💬. Зіставлення двох малюнків дозволяє визначити, як людина реагує на стресові, несприятливі ситуації, що вона відчуває коли настають труднощі ⚡️🌧.

❓Після закінчення малювання слід задати декілька уточнювальних питань , таких як:

  • Який загальний настрій першого малюнка? Як себе почуває людина? Який у неї настрій? Що їй найбільше хочеться зробити? 😊😟
  • Який загальний настрій другого малюнка? Як себе почуває людина? Який у неї настрій?
  • Що їй найбільше хочеться зробити?
  • Дощ пішов несподівано або за прогнозом? 🌧
  • Людина була готова до того, що піде дощ чи для неї це несподіванка?
  • Чи любите ви дощ? Чому? ☔️
  • У який момент часу ви його застали?
  • Якщо людині під дощем дискомфортно (погано), то чим їй можна допомогти? 🤝
  • Що сама людина може зробити, щоб собі допомогти, щоб впоратися з дощем?

І на останок важливо знати, чи сприймається досліджуваним дощ як негативний фактор? 🌧❗️ Чи є у цієї людини взагалі звичка ходити під парасолькою? ☂️

Більшу частину інформації про загальний стан і специфіку сприйняття негативних життєвих ситуацій може дати цілісний образ малюнка: атмосфера і настрій дадуть фундамент для розгляду деталей 🎨.

РОЗМІЩЕННЯ.

Залежно від положення персонажа на другому (котрий є основним у питанні визначення вищезазначених особливостей особистості) малюнку, робиться висновок про тенденції випробуваного. Людина, розташована знизу, вказує на депресивні схильності 😔, в той час як зверху - навпаки - на оптимістичне сприйняття ситуації 🙂Права сторона відповідає за націленість на майбутнє ➡️ліва - за зацикленість на минулому ⬅️; втім, різке зміщення у будь-яку сторону може бути показником схильності до відходу у світ фантазій про минуле або майбутнє відповідно 💭.

ОСОБЛИВОСТІ ЛЮДИНИ.

Багато про що можуть розповісти такі особливості, як стать і вік героя 👩👨👧, зокрема, в залежності від цих факторів визначається схильність клієнта реагувати на стрес певним чином: стереотипно маскулінно або фемінно / по-дорослому або вдаючись у дитячу інфантильність. Різного роду активність намальованого героя може говорити про спробу втекти від проблем у разі швидкого бігу 🏃‍♂️, впевненість у собі в разі твердого кроку чи міцного стояння на ногах 🧍‍♂️ або пасивності - в разі сидіння або лежання.

ЗАСОБИ ЗАХИСТУ.

Такі деталі, як парасолька ☂️, плащ 🧥 або капелюх 🎩, вказують безпосередньо на способи подолання стресу. Наявність будь-яких предметів говорить про рівень адаптованості та умінні справлятися з труднощами; відсутність же - про незахищеність, потребу в турботі 🤍. Нагота героя може вказувати на безпорадність, неприйняття стереотипів поведінки або зосередженість на сексуальному аспекті. Велика парасолька часто символізує співзалежні відносини з батьками 👨‍👩‍👧 (купол вважається символом матері, ручка ― батька).

ДОДАТКОВІ ПРЕДМЕТИ.

Дерева 🌳, автобусні зупинки 🚏 або печери можуть бути значущими в житті випробуваного, від яких йому хотілося б отримувати захист і підтримку. У разі, якщо будь-який притулок присутній на малюнку, проте персонаж не використовує його за призначенням, необхідно дізнатися причину; часто це вказує на неможливість отримати допомогу від близьких або закритість від контакту 🚪.

ДОЩ І АТРИБУТИ.

Дощ являє собою символ життєвих негараздів 🌧, тому від характеру ліній, кількості крапель і його частоти залежить ставлення клієнта до стресових ситуацій. Суцільна стіна зливи вказує на неможливість, на думку людини, впоратися з труднощами ⛈, легкий дощик же говорить про оптимістичний підхід 🌦. Наявність хмар ☁️ і блискавок ⚡️ вказує на депресивні тенденції, калюжі 💧 можуть розказати про невирішені проблеми.

ОСОБЛИВОСТІ МАЛЮВАННЯ.

Крім самих деталей, їхнього особистого символьного значення для клієнта і загального настрою малюнка, необхідно звернути увагу також на натиск, штрихування і промальовування ліній ✏️. Сильний натиск, стирання деталей або різке штрихування вказують на сферу тривожності 😟. Незакінчені лінії часто позначають конфлікт, в той час як незграбні різкі фігури ― на агресивність і неадаптованість до стресу. Занадто легкі лінії вказують на брак ресурсу та астенію.

 


Комментарии

Популярные сообщения из этого блога

Підлітковий селфхарм або як давно вашу дитину дряпає кішка?

  Підлітковий вік - складний період життя. Це час підвищеної тривожності, дратівливості, зниженого настрою. Підлітку складно контролювати свої емоції, навіть якщо навколо нього сприятлива обстановка і люблячі близькі, тому що він проходить складний період розставання з дитячими мріями та фантазіями і стикається з реальністю дорослого життя, де йому належить зайняти своє місце в світі повному боротьби і конкуренції. Підліток - це вже не дитина, але і ще не дорослий. Йому пред'являється більше вимог, накладаються обов'язки, з ним уже ніхто не «сюсюкається». «Ти вже дорослий / доросла» - часто вимовляють батьки. Їм часто складно знайти спільну мову з підлітком. Це вже не той маленький, кумедний і ласкавий шматочок щастя. Підліток - складна, нестійка система функціонування. Важко всім: підлітку, батькам, братам і сестрам, бабусям, дідусям і вчителям. І шлях дорослішання підлітка належить пройти всім разом. Від того, яка атмосфера буде в родині, чи зможуть батьки збудувати довірчі ...
  «Основи здоров’я» 5- Б клас - 13.04. 21.  2-й урок; 5-А клас - 14.04.21.   4-й урок; 5-В клас - 15.04.21.   5-й урок. Вітаю! Доброго дня! У нас сьогодні цікава та корисна тема. Продовжуємо вивчати з вами правила безпеки у житті. Сьогодні тема стосується інформаційної безпеки. Отже: Тема: Безпечний інтернет ( параграф  25 ) Ознайомитися з матеріалом у підручнику. Подумайте, як би ви відповіли на запитання: -          що для вас є інтернет, -          про які правила безпеки в інтернеті розповідали вам батьки, -          чи завжди ви їх дотримуєтеся, -          чим може допомогти він у житті, -            чи може зашкодити здоров'ю? Мультфільм "Безпека в інтернеті" Запишіть в зошит: 1. Корисний інтернет............(наведіть приклади). ...
​​ Як зберегти почуття і сім’ю в розлуці 💙  Кохання підтримує у складних ситуаціях, наповнює сенсом боротьбу з ворогом і протидію труднощам адаптації на новому місці, надає сил для турботи про близьких. 💛  Кохання у час війни дає відчуття стабільності та хоча б мінімального контролю над ситуацією. Але кохання й саме потребує підтримки, особливо у період вимушеної розлуки з коханою людиною. Труднощі виникають, бо: 🔴  здається, що почуття зараз не на першому місці: здається, що зараз важливіше воювати, волонтерити, «бути корисним» іншим; 🔴  що почуття почекають: у кожного з партнерів першочергові завдання стояти на посту, працювати, реагувати на сигнали тривоги, налагоджувати побут на новому місці, влаштовувати дитину в садочок, оформляти документи в іншій країні тощо; 🔴  кохання притуплюється: виникає відчуття самотності — не вистачає слів любові, обіймів, підтримки. Протидіяти цим відчуттям може усвідомлення, наскільки ви важливі один для одно...